5月8日恰逢山西大学校庆之日，马克思主义哲学论坛第154期邀请到了英国伦敦南岸大学保尔·布莱克里奇（Paul Blackledge)教授。布莱克里奇教授做了关于“英国新马克思主义的历史主义思想研究”的报告。本次报告由马援副教授主持。

报告开始，马援副教授对布莱克里奇教授的研究领域与学术成就进行了简单介绍，对布莱克里奇教授表示热烈欢迎。

首先，布莱克里奇教授主要阐释了英国马克思主义历史主义形成和产生的过程。他认为，虽然英国工人阶级在马克思主义的形成中发挥了关键性作用，但是包括整个19世纪末英国对马克思主义的发展一直相对处于低迷状态，直至20世纪30年代才有所改变，并且，这一时刻真正迎来了英国新知识分子的介入，形成了英国自身特色的马克思主义发展。接着，他进一步说明了马克思主义在英国特殊的结合过程，也就是1931年苏联科学家对英国知识界引发的问题，在英国是以科学的问题引起了关于历史唯物主义的讨论。特别是鲍里斯·赫森的《牛顿原理的社会和经济根源》，关键在于阐明牛顿的科学原理关键并不是为了获取某种抽象的思维理论，而是说明了科学与社会历史、宗教和意识形态相互联系，这对历史学家小组（CPGB）许多成员都产生过重要影响。

其次，布莱克里奇教授讲述了英国历史学家所强调的人民历史的重要代表著作。第一部是莫顿的《英格兰人民史》，被塞穆尔等学者认为这是人民阵线时期最重要的著作，它以散文的形式和敏锐的洞察力营造了英国“自下而上”的历史叙事。但是这本书并没有得到有效的关注，希尔等历史学家小组的成员在其出版后的40年之后对其再次出版。第二部是希尔的《诺曼·约克》，这是历史学家小组的核心文本，他追踪了十七世纪至十九世纪与诺曼·约克理论相关的民主斗争的历史，但是他并没有出在进化论的简单模型之中。第三部是多纳·托尔的《汤姆·曼和他的时代》，她认为国家的希望寄托在工人阶级民主斗争之中，以人民实现全面民主而斗争。

最后，布莱克里奇教授谈到了语言转向对英国历史主义的影响。他指出，麦金泰尔对汤普森对历史学研究至关重要，阐明了对基础-上层建筑隐喻的认识，批判斯大林对这一隐喻的误解，从而说明这一隐喻并不是机械因果关系。以语言模式对这一模式进行了进一步阐释。

布莱克里奇教授一一回答了现场师生的问题。这次报告对我们认识英国历史学家小组的形成背景与发展，以及英国马克思主义的传播具有一定的意义。

                                                                                                                                                 （马援、宋琳洁）